企业培训中的重大误解

1.降落训练是一种良好的训练。是的，这是最容易犯的习惯性错误，尤其是当越来越多的高能专家敦促培训降落时。这种习惯性错误的根源在于它忽略了培训需求的多层次性质。培训至少需要对概念进行澄清，思路扩展，灵感，创新思维，掌握技能，学习新知识等。必须实施培训和行为。硬链接会伸手。有时，应该撤退训练，但是到了着陆时应该美丽。 “降落训练”主要体现在软，硬技能训练中，“模拟”，“练习”和“重复”是技能“降落”的真the。而且，苗氏兄弟在市场中存在的原因必须具有其存在的价值！只有那些“闪烁”需要进行二次处理，三个处理甚至N个处理才能非线性地反映在行为中（这就是蝴蝶煽动的翅膀和太平洋风暴之间的关系）。 2.如果我不懂业务怎么办？乙方与甲方沟通时经常会遇到此问题，而公司培训部门与业务部门进行沟通时经常会遇到问题。这是因为培训技术尚未得到很好的理解或出现（我第一次遇到该技术是1999年任元帅TCL Computer Yang Weiqiang直接问：您从未从事过连锁经营，为什么要使用yijiajia的培训ldquo ？事实证明那没什么）。的确，为了保持所谓专家的形象，某些培训讲师不得不假装在半知识领域进行了深入的研究并大方地笑着。实际上，培训对于企业来说是一种应用的典型方法。如果培训讲师或培训部门了解培训技术的应用，即使他们不了解业务，他们仍然可以进行业务培训。只要按照培训设计的基本方法仔细分析业务培训的目标，合理设计培训过程和方法，以适当的方式提取业务知识，并以适当的培训方法支持实施。培训可能正是企业带来的“意外”惊喜，并且可以更好地体现培训的价值。您知道，Zen Master不是最伟大的NBA球员，而是最伟大的教练。 3.培训要求=标准-现状–这是许多技术培训专家常犯的最常见错误，确实是经典培训专着中所说的。在实际应用中，技术专家已经精疲力尽才能获得这种“认可”。实际上，这里存在两个问题：一个是评估现状的能力和成本，另一个是评估差异后的差异化培训方法和成本。忽略这两个问题，只是盲目地考虑测量，确实有点“书呆子”。尤其是在进行大规模人群培训时，这种习惯性错误很容易使培训管理人员无所适从，例如培训新员工，您能否评估每个人的现状？实际上，军队的新兵训练早就给了我们启发：所有新兵，无论您来自哪里，都应遵循训练程序。有时，与测量的ldquo密切关注训练标准，差距更简单，更有效。 4.案例研究=每个人都讲故事随着内容制作者时代的到来，许多公司正在实施新的学习方法，例如案例研究和员工教室，并为员工制作者提供技术平台。更糟糕的是，这种学习方式似乎很流行，不仅扎根，而且很流行。看来ldquo，很好-mdash，mdash，这是另一个容易犯的习惯性错误。员工群众创造的内容确实是扎根的，并且由于员工的参与，集体荣誉等等而受到欢迎，但很容易陷入“故事会”，“故事会”，“张三里”，“四王五”之列。让员工从不同的故事中学习？你学什么？因此，案例研究和员工教室亩等学习方法巧妙地将其嵌入到“企业”和“企业”导向中，从而使这种新的学习方法不仅“活泼”，而且更具价值，并为企业知识的沉淀和继承奠定了基础。实际上，公司培训工作中的一些习惯性错误远不止这些，而且培训从业人员必须防止无意中陷入这些陷阱。